Halk Sağlığı Hemşireliği Dersini Alan Öğrencilerin Kitle İletişim Araçları Aracılığıyla Sağlanan Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Tutumları
Author :
Abstract
|
Amaç: Günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte, geleneksel sağlık okuryazarlığına ek olarak iletişimsel sağlık okuryazarlığı ön plana çıkmıştır. Bu çalışmada halk sağlığı hemşireliği dersini alan öğrencilerin kitle iletişim araçlarında yer alan sağlık eğitimi haberlerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı türdeki bu çalışma, bir devlet üniversitesinin hemşirelik bölümünde, 2022-2023 eğitim öğretim bahar yarıyılında yapılmıştır (n=47). Araştırma verileri öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini içeren form ve kitle iletişim araçlarıyla verilen sağlık eğitimi haberlerine yönelik tutum ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması 21.53±1.30 olup %76.6’sı kadındır. Öğrencilerin tamamı sağlık bilgilerini internetten karşılamakta ve bunun yanında bazıları dergi/televizyon/gazete gibi farklı araçları da kullanmaktadır. Araştırmamızdaki öğrencilerin nerdeyse hepsi sağlık eğitiminde kullanılan kitle iletişim araçlarına güvendiklerini belirtmiştir. Öğrencilerin "gerçeklik" düzeyi tutum puanı 3.46 ± 0.65; "önem" düzeyi tutum puanı 3.48 ± 0.56 ve "genel tutum" puanı 3.47 ± 0.52 olarak bulunmuştur. Sonuç: Çalışmamızda, hemşirelik öğrencilerinin kitle iletişim araçları arasında genellikle interneti tercih ettikleri, genel görüşlerinin yüksek düzeyde olduğu ve kitle iletişim araçları tarafından sunulan sağlık eğitimi haberlerini gerçekçi, anlamlı buldukları ortaya çıkmıştır. Ayrıca sağlık eğitiminde kullanılan kitle iletişim araçlarına güvendiklerini belirtmişlerdir. Öğrencilerin medyada sunulan bilgilerin doğruluğunu eleştirel bir gözle değerlendirebilme becerisi kazanmaları önemlidir. |
Keywords
Abstract
|
Aim: In conjunction with conventional health literacy, communicative health literacy has emerged in the present day as a result of technological advancements. This study aimed to determine the Attitudes of Students Pursuing Public Health Nursing Courses Towards Mass Media- Provided Health Education News. Method: In the spring semester of 2022-2023, this descriptive study was conducted in the nursing department of a state university with a sample size of 47. The research data were collected using a form that included the introductory characteristics of the students and an attitude questionnaire regarding health education news that was disseminated through mass media. Results: The average age of the students who participated in the study was 21.53±1.30, and 76.6% of them were female. All of the students obtained their health information from the internet, and a few of them also utilized other resources, such as periodicals, television, and newspapers. The mass media utilized in health education was regarded as trustworthy by nearly all of the students in our study. The students' "reality" level attitude score was 3.46 ± 0.65, their "importance" level attitude score was 3.48 ± 0.56, and their "general attitude" score was 3.47 ± 0.52. Conclusion: In our study, nursing students usually favour the internet among mass media; their overall views are at a high level and they view health education news supplied by mass media as realistic, significant. Additionally, they declared their confidence in the mass media employed in health education. It is important that students acquire the skills to critically assess the veracity of the information presented in the media. |
